Child Psychology and Pedagogy

किंडर गार्डन पद्धति (Kinder Garten System)

Kinder Garten System || फ्रोबेल विधि || किंडर गार्डन पद्धति || फ्रोबेल विधि || खेल विधि के जन्मदाता जर्मनी के आध्यात्मिक दार्शनिक फ्रेडरिक अगस्ट फ्रोबेल थे। Fredric August Froebel का जन्म 1782 ईस्वी में जर्मनी में हुआ था। फ्रोबेल के अनुसार “बालक एक अविकसित पौधा है जो कि शिक्षक रूपी माली की देखरेख में अपने …

किंडर गार्डन पद्धति (Kinder Garten System) Read More »

डाल्टन विधि या प्रयोगशाला विधि (Dalton or Laboratory Method)

डाल्टन, ठेका विधि || प्रयोगशाला विधि || DaltonMethod || Laboratory Method) || हेलेन पार्क हर्स्ट विधि || ठेकेदारी विधि || डाल्टन या प्रयोगशाला विधि के जन्मदात्री अमेरिकन शिक्षा शास्त्री हेलेन पार्क हर्स्ट हैं। शिक्षण की इस विधि को ठेकेदारी प्रथा भी कहते हैं। यह विधि अमेरिका के मैस्चस्टैस में डाल्टन गांव में सन 1920 में …

डाल्टन विधि या प्रयोगशाला विधि (Dalton or Laboratory Method) Read More »

Herbertian’s Lesson Plan

what is Herbertian’s Lesson Plan, Herbertian’s Lesson Plan Lesson Planning – Herbertian Steps versus Constructivist ApproachThe lesson plan is the teacher’s detailed description of instruction for the lesson. It is prepared by the teacher to guide class learning. Preparation of lesson plan depends on the subject, needs of the learners, their mental and chronological age …

Herbertian’s Lesson Plan Read More »

विचार-विमर्श विधि (Discussion Method )

विचार-विमर्श विधि | विचार-विमर्श विधि क्या है ? | Vichar Vimarsh Vidhi | what is Discussion Method | विचार विमर्श विधि के गुण | विचार विमर्श विधि की सीमाएं | विचार विमर्श में सावधानियां | विचार-विमर्श विधि पूर्णत: प्रजातांत्रिक विधि है । विचार-विमर्श कोई व्यर्थ का वाद विवाद या एक समूह के व्यक्तियों द्वारा दूसरे …

विचार-विमर्श विधि (Discussion Method ) Read More »

प्रथम पीढ़ी के शिक्षार्थी (First Generation learners)

प्रथम पीढ़ी के शिक्षार्थी | First generation learners | प्रथम पीढ़ी के शिक्षार्थी कौन होते है? | प्रथम पीढ़ी के बालक ऐसे परिवारों से संबंधित होते हैं l जिनके माता-पिता ने अपनी प्रारंभिक शिक्षक पूरी नहीं की होती है। इन बालको को वंचित वर्ग के शिक्षार्थी भी कहते है क्योंकि आर्थिक – सामाजिक आधार से …

प्रथम पीढ़ी के शिक्षार्थी (First Generation learners) Read More »

रुचिपूर्ण शिक्षण (Interest Based Teaching)

रूचिपूर्ण शिक्षण, रुचिपूर्ण शिक्षण क्या है? रुचिपूर्ण शिक्षन के लाभ, Ruchipurn shikhshan, रुचिपूर्ण शिक्षण का अर्थ रुचिपूर्ण शिक्षण या आनंदायी शिक्षण का अर्थ (Meaning of Interest Based Teaching) रुचिपूर्ण शिक्षण से आशय है शिक्षण की ऐसी विद्या से जो बालक की अभिरुचियों को ध्यान में रखते हुए उनके सर्वांगीण विकास हेतु विकसित की गई है …

रुचिपूर्ण शिक्षण (Interest Based Teaching) Read More »

गतिविधि आधारित शिक्षण (Activity Based Teaching)

गतिविधि आधारित शिक्षण क्या है? गतिविधि आधारित शिक्षण के लाभ, गतिविधि आधारित शिक्षण के उद्देश्य, gatividhi adharit shikshan, क्रिया / गतिविधि आधारित शिक्षण ( Activity Based Teaching ) – शिक्षण पद्धति को अधिक से अधिक गतिविधि आधारित बनाने, बच्चों में रुचि बनाए रखने एवं उनमें तार्किक ढंग से समझ विकसित करने के लिए शिक्षण अधिगम …

गतिविधि आधारित शिक्षण (Activity Based Teaching) Read More »

बाल केंद्रित शिक्षा में शिक्षक की भूमिका

बाल केंद्रित शिक्षा में शिक्षक की भूमिका, बाल केंद्रित शिक्षण में शिक्षक का महत्व, बाल केंद्रित शिक्षण में शिक्षक का स्थान, Bal Kendrit shikshan me shikshak ki bhumika बाल केंद्रित शिक्षा में शिक्षक की भूमिका ( The Role of Teacher in Child Centred Teaching ) बाल केंद्रित शिक्षण में शिक्षक बालकों का सहयोगी, सेवक तथा …

बाल केंद्रित शिक्षा में शिक्षक की भूमिका Read More »

बाल केंद्रित शिक्षण उपागम (Child-Centred Approach Teaching)

बाल केंद्रित शिक्षण उपागम क्या होता है? | बाल केंद्रित शिक्षण | चाइल्ड सेंटर्ड टीचिंग | चाइल्ड सेंटर्ड लर्निंग | बाल केंद्रित उपागम बाल केंद्रित शिक्षण अर्थात जिस शिक्षण का मुख्य केंद्र बिंदु बालक होता है, उसे बाल केंद्रित शिक्षण कहते हैं l साधारण भाषा में कह सकते हैं कि जिस शिक्षण में बालक प्रधान …

बाल केंद्रित शिक्षण उपागम (Child-Centred Approach Teaching) Read More »

शिक्षण के नवीन उपागम (New Methods/Approach of Teaching)

शिक्षा के नवीन उपागम, शिक्षण की नवीन विधाएँ, shikshan ke navin upagam, shikshan ke navin vidhaye, New metbod of teaching, New Approach of Teaching शिक्षण के नवीन उपागम की अवधारणा (Concept of Approaches of Teaching) शिक्षण एक सामाजिक प्रक्रिया है जिस पर प्रत्येक देश की शासन प्रणाली, सामाजिक दर्शन, सामजिक परिस्थितियों तथा मूल्य एवं संस्कृति …

शिक्षण के नवीन उपागम (New Methods/Approach of Teaching) Read More »